Grâce à ce cours spécialisé, l’enfant reçoit un soutien individuel tout au long du cours et un enseignement plus lent fourni à l’aide d’un planificateur visuel. Ce volet offre aux enfants l’occasion d’explorer l’expression créative par le mouvement et la musique et au moyen d’accessoires tactiques, comme des tambours, des foulards et des bâtons de rythme. L’objectif de ce cours est de fournir aux danseur·se·s un espace qui leur permettra d’apprendre à suivre une structure de cours grâce notamment à un planificateur visuel. Ils et elles profiteront d’occasions pour interagir et nouer des liens avec leurs pairs et recourront à l’imagerie et à la danse pour appuyer le développement de leurs habiletés motrices grandes et fines et renforcer leur amour du mouvement et de la musique.

Ce cours spécialisé offre un rythme d’enseignement modéré et convient bien aux enfants qui sont prêts pour les instructions en deux temps (ou qui s’efforcent d’être prêts) et à ceux qui participent de façon autonome au programme à l’aide de récits à résonnance sociale et de planificateurs visuels. Ce volet offre une présentation de fin d’année qui a lieu ici même, dans notre théâtre. À l’issue de ce cours, les danseur·se·s auront reçu des occasions de socialiser avec des pairs et d’apprendre à travailler avec d’autres danseur·se·s, par exemple, en attendant son tour et en suivant l’activité de classe. Ce cours met l’accent sur l’expression créative et le récit imaginatif en utilisant la danse et des accessoires tactiques, comme des tambours, des foulards et des bâtons de rythme. Dans ce cours, les danseur·se·s peuvent collaborer et créer avec leurs pairs avec le soutien de nos éducateur·trice·s et de nos bénévoles. Nous offrons aux danseur·se·s des occasions de prendre des initiatives et de faire part de leurs idées créatives.